První hodina s prvňáčky byla seznamovací a rozkoukávací. Každý z nás našel na lavici číslo – představili jsme se v pořadí daném čísly a pak jsme hledali kamaráda, se kterým dáme dohromady deset. Mohli jsme použít i kaštany, abychom si desítku ověřili. Další desítky jsme hledali po třídě.

Seznámili jsme se s prvním z prostředí Hejného metody. Pustili jsme se do krychlových staveb. Už víme, jak se tvoří krychlové stavby, co je podlaží, a sami jsme si odvodili zápis krychlových staveb.

Na konci hodiny jsme si vše připomněli a už se těšíme na příště.

V první části hodiny jsme se všichni společně pustili do tabulkové evidence a procvičovali jsme orientaci v tabulce.

V druhé části jsme se vrhli na součtové trojúhelníky. Ve skupinách jsme trojúhelníky doplňovali, pak vytvářeli vlastní a zadávali je spolužákům.